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“意象美术理念”渗透小班玩色区的探索与实施
被引量:
2
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摘要
玩色活动是幼儿美术教育的重要组成部分,适合小班幼儿随性表现,隐含着无限的教育价值;意象美术理念则提倡注重无拘无束的表现和想象。二者一拍即合。通过多样印画、自主涂鸦等多种形式开展玩色活动,提高了小班幼儿参与美术活动的兴趣,培养了良好动手能力,发展了创造表现能力和审美情趣。
作者
曹冬平
机构地区
温州市第九幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第11期166-166,共1页
Science
关键词
小班幼儿
美术活动
幼儿美术教育
涂鸦
玩色活动
动手能力
探索与实施
意象美术
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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小学科学
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