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科学课教学中学生动手能力的培养
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摘要
小学科学教学目标是培养小学生的科学素养。通过在课堂上组织学生参加科学实验,逐渐培养学生的动手能力;学生在参加科学实验时,逐渐培养学生的思维能力。本文将对小学科学教学中学生动手能力的培养进行探讨,以提高学生动手实践能力为切入点,并根据具体情况提出相关建议。
作者
冯宏
机构地区
宿迁学院附属学校
出处
《小学科学》
2019年第11期215-215,共1页
Science
关键词
小学科学教学
科学课教学
动手实践能力
科学素养
科学实验
动手能力的培养
学生的动手能力
学生的思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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