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生本理念下的科学课教学策略探究
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摘要
生本理念是一种在素质教育背景之下产生的教学理念,倡导基于学生为主体开展教学活动。在小学科学教学中基于生态理念为基础,探究合理的教学模式与手段,可以提升教学质量与效果。基于此,文章主要探究了生本理念之下的小学科学教学策略与手段,通过有效提问、创新教学情境、针对性教学等多种方式探究了小学科学教学模式,希望可以为生本理念之下教学模式的创新与应用奠定基础。
作者
谢小龙
机构地区
龙岩市新罗区铁山中心小学
出处
《小学科学》
2019年第11期230-230,共1页
Science
关键词
生本理念
小学科学教学
有效提问
针对性教学
教学质量与效果
学生为主体
生态理念
科学课
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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