这样起步让学习充满快乐

苏霍姆林斯基曾说:只有让学生体验到欢乐的情感,才能学得好。这就告诉我们,快乐的情感可以带来儿童持久的学习驱动力,鼓励他们学习、创新。对于这些一年级的“初生牛犊”,教师可抓住“快乐”这一美好的情感契机,让孩子尝试在教师的指导下自主学习,让语文自主学习的快乐充满课堂,使每一位学生都处于欢乐、满意、愉快的情感中,学得快乐,快乐地学,从而不断激发他们的学习激情。教师可从以下几个方面尝试。