“生涯规划”助力学生健康成长——普通高中学生生涯规划教育的实践探索

通化市第十四中学是一所普通高中,学生基础较薄弱,为了挖掘学生潜能,使每位学生都做“最精彩的自己”,学校以“以人为本、育人为先、特长为重”的办学思想为指导,在学生“生涯规划教育”方面做了大量的理论研究和实践探索。2016年5月由王文君校长负责的《关于高中生生涯规划的实践研究》被吉林省教育科学院立为吉林省“十三五”教育科学规划课题。课题立项后,课题组立足我校学生实际,结合高中生生涯规划的发展趋势,在前期实践探索的基础上,经过两年多的研究,形成了适合学校实际的生涯规划教育开展模式。