期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中道德与法治体验式教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中道德与法治课程是围绕学生具体的生活开展的,包括学生日常的交友、学习等各个方面,因此只有充分提高学生对于课程的学习主动性才能形成高效的课堂教学,促进学生个人的健康成长。而在体验式教学模式下,学生能够最大程度下参与到初中道德与法治教学中,促进学生课程学习效率的提升。
作者
陆富富
机构地区
福建省屏南县第一中学
出处
《天津教育》
2019年第14期22-23,共2页
Tianjin Education
关键词
初中道德与法治
体验式教学模式
学习效率
学习主动性
围绕学生
高效的课堂教学
健康成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
李晓东.
谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用[J]
.才智,2020,0(3):10-10.
被引量:5
2
陈丽芳.
初中道德与法治课体验式教学的优化设计[J]
.文教资料,2019,0(33):204-205.
被引量:4
引证文献
1
1
李海军.
体验式教学在初中道德与法治中的开展探析[J]
.神州,2020(20):170-170.
1
冯奕尖.
高中数学学习中应用意识与思维能力的培养初探[J]
.高考,2019,0(4):107-107.
2
李新宁.
初中生物教材中案例插图的研究[J]
.新智慧,2019,0(17):8-8.
天津教育
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部