核心素养下道德与法治课堂对小学生责任担当的培养

习近平总书记强调指出“教育的目标是培养什么样的人。”“十年育树,百年育人”,培养一个人,最重要的就是培养他的责任担当。小学阶段是塑造学生人格发展、树立正确的人生观。本文基于我自身经验,结合相关学者的研究,探索了核心素养下道德与法治课堂对小学生责任担当的培养方式,希望能为相关探索提供一些参考。