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抓实课例研究 打开教学思路
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摘要
叶圣陶老先生说:“教材只是个例子。”如果我们一味地引导学生去理解课文,那就陷入了内容分析式的语文教学中。久而久之学生会对语文失去兴趣,不利于学生语文综合素养的形成和发展。作为语文教师,我们不应该教教材,而应该用教材教语文。我们不妨从具体的课例中打开语文学习的新思路。
作者
穆振成
张珂
机构地区
山东省滨州市博兴县博奥学校
浙江省宁波滨海国际合作学校
出处
《天津教育》
2019年第14期34-35,共2页
Tianjin Education
关键词
课例研究
用教材教
语文综合素养
教教材
学生会
语文教师
教学思路
内容分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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天津教育
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