期刊文献+

多样化教学策略激活小学音乐教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 音乐教学在孩子们的成长道路上有其独特的功用,培养孩子们的音乐学习能力,有利于学生长远全面地发展。那么我们在不断思考与实践当中,用多样化并且科学的教学策略,最大程度地激活小学音乐教学。
作者 牛爱红
出处 《天津教育》 2019年第14期134-135,共2页 Tianjin Education
  • 相关文献

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部