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立足文本链接资料 提升学生读写能力
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“应拓宽语文学习和运用的领域,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”教师如能立足文本,以文本为核心,合理链接资料,给学生提供更多与文本相似的范例,或深入学习的信息,让学生的阅读和作文比翼双飞。
作者
林淑钗
机构地区
福建省福州市长乐区壶井中心小学
出处
《天津教育》
2019年第14期148-149,共2页
Tianjin Education
关键词
语文实践能力
立足文本
读写能力
义务教育语文课程标准
相互交叉
链接资料
合理链接
学生的阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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