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创设教学情景,构建快乐阅读课堂

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摘要 新课改的深入进行促进了情景化教学方式的盛行。情景化教学要求把教学内容置于一定的教学情景中,并和学生的思维有机地结合起来,进而构建出愉悦轻松的教学氛围,丰富课堂的教学内容,使课堂教学形式呈现多样性和灵活性,从而激活学生思维,促进学生对教学内容的深入探究,进而全面提高学生的学科核心素养。
作者 陆云霞
出处 《语文天地》 2019年第25期56-57,共2页
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