期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文探究性阅读教学摭谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,阅读是高中语文教学的重点模块,所占高考分值最多、难度最大。教师进行有效的阅读教学可以让学生增强自身对阅读的感悟,培养学生的审美情趣,提高学生的语言感知力和表达力。探究式阅读教学就是给学生提供一个自我发挥的区间,引导学生通过自主学习、合作学习、探究式学习来完成阅读任务,培养学生的求知欲和探索精神,使学生充分且准确地把握阅读情感和思路。
作者
刘小兵
机构地区
湖北省黄冈市黄梅县第二中学
出处
《语文天地》
2019年第25期64-65,共2页
关键词
高中语文
阅读情感
感知力
探究式学习
表达力
自主学习
探究性阅读教学
探索精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
翁祖玲.
信息化环境下的小学语文课外阅读指导策略[J]
.西部素质教育,2019,5(18):160-161.
被引量:1
2
栾照霞.
聚焦初中语文探究性阅读[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(35):82-82.
3
曾静.
新课程背景下高中语文探究性阅读教学研究[J]
.山海经,2019(11):0319-0319.
4
曹计广.
浅谈农村小学生阅读习惯的培养[J]
.中华少年,2019,0(27):188-188.
5
邝瑞兰.
如何从小培养孩子的阅读兴趣[J]
.新课程(综合版),2019,0(8):117-117.
6
姚伟春,杨梅贵.
民族地区高中语文古诗词群文阅读教学的实践与思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(21):232-233.
7
刘岱玲.
宪法 孩子成长道路的保护伞——浅谈宪法教育的开展及建议[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(6):9-9.
8
钱群,袁露露.
以分级阅读教学提升学生泛读意识与能力的实践[J]
.中小学外语教学,2019,42(17):44-48.
被引量:3
9
沈炜.
借助分层教学,优化英语阅读[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(37):66-66.
被引量:1
10
倪萍.
浅谈英语阅读课如何有效地以读促写——以We thought somebody was moving about为例[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(6):133-133.
语文天地
2019年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部