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浅谈阅读教学中的信息链接策略
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摘要
随着小学语文阅读教学改革的不断推进,拓展性阅读教学已经成为一个热门话题。以文本为根基,以知识链接为载体,既能够有效的补缺补遗,也有助于拓展学生的知识面,帮助学生理清学习思路,激活思维的积极状态,启发学生智慧,提高自主学习力。在小学语文阅读课的教学中,进行有效的信息链接对于推进学生的拓展阅读具有重要的意义。
作者
周晓东
机构地区
甘肃省秦安县兴国学区古城小学
出处
《语文天地》
2019年第27期55-56,共2页
关键词
知识链接
学习思路
拓展阅读
激活思维
信息链接
小学语文阅读教学
热门话题
小学语文阅读课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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