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小学语文群文阅读教学探究
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摘要
小学语文群文阅读教学是师生围绕议题进行的多文本教学,所以群文的形成离不开议题的生成和文本的组合。下面笔者结合自己的教学实践,主要介绍几种常用的小学语文群文阅读教学策略。
作者
张敏
机构地区
山东省日照市岚山区实验小学
出处
《语文天地》
2019年第27期57-58,共2页
关键词
小学语文
文本教学
群文阅读教学
教学实践
议题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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