低年级语文“全式阅读”型作业设计

所谓“全式阅读”,是指立体性的阅读学习形式,让学生在听说读写思中完成阅读学习任务。教师为学生布设“全式阅读”型作业,可以给学生带来多种感官的历练。教师要从教学实际出发,科学筛选作业内容,创新作业形式,以全面培养学生学科综合实践能力。