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思想政治课堂的四季生态
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摘要
从导入环节、探究环节、评价环节、实践环节等方面建构适合学生健康成长的育人生态,能够帮助学生养成良好的学习习惯,培育学科核心素养,更好地适应新时代的发展需要。思想政治课堂四季生态的建立要依托学科课程性质,遵循一般的生态规律,教学的各个环节应张弛有度、疏密合理,使课堂具有独特的韵味美。
作者
王辉
机构地区
浙江省宁波市正始中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第28期24-25,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
学科核心素养
思想政治课堂
导入环节
生态规律
张弛有度
学科课程
适应新时代
实践环节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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