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以“平抛运动”的教学为例谈课堂情境的创设 被引量:1

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摘要 课堂情境是学生建构认识的重要背景,是教学设计的重点内容。从高中物理教学的实践出发,以平抛运动的教学为例,探讨了情境创设的基本方法和操作。
作者 徐献鹤
出处 《中学物理教学参考》 2019年第18期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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