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基于核心素养的高中生化学课题研究 被引量:2

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摘要 科学探究是进行科学解释和发现、创造与应用的科学实践活动。引导学生有意识发现生活中有关化学的一些问题,与他人交流、探讨,以小组的形式选取有能力进行探究活动的,有探究价值的课题,是进行创新意识型科学探究的第一步。
作者 赵虹杰
机构地区 四川省西充中学
出处 《中学化学教学参考》 2019年第18期40-41,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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