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基于核心素养的高中生化学课题研究
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摘要
科学探究是进行科学解释和发现、创造与应用的科学实践活动。引导学生有意识发现生活中有关化学的一些问题,与他人交流、探讨,以小组的形式选取有能力进行探究活动的,有探究价值的课题,是进行创新意识型科学探究的第一步。
作者
赵虹杰
机构地区
四川省西充中学
出处
《中学化学教学参考》
2019年第18期40-41,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
科学实践活动
核心素养
科学探究
探究活动
创新意识
探究价值
高中生化学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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