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浅议初高中教学目标的衔接和分解
被引量:
1
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摘要
2019年5月,“庆新中国成立七十周年,研中华人民共和国史教学”主题教研活动在上海黄浦区教育学院成功举办。这次活动的亮点之一是四位初高中教师围绕初中“中华人民共和国成立”和高中“中华人民共和国成立及向社会主义过渡”两课进行联合说课,他们展示了基于共同主题的初高中同课异构的教学设计。
作者
李峻
机构地区
复旦大学附属中学
出处
《中学历史教学参考》
2019年第19期35-36,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
同课异构
初高中
两课
主题教研活动
教学设计
上海黄浦区
共同主题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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