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思维导图在高中历史学习中的作用、原则及策略 被引量:1

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摘要 思维导图是一种集脑科学、心理学和逻辑学等为一体的思维工具,在历史学习中有助于学生对基础知识的梳理、发散思维的培养和学科核心素养的塑造。本文将从思维导图在高中历史学习中的作用、坚持的原则及具体策略予以分析,希望能给对历史学习存在疑惑的学生以启发。
作者 李若愚
出处 《中学历史教学参考》 2019年第18期14-15,共2页 Teaching Reference of Middle School History
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