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主体参与型模式在历史教学中的应用
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摘要
所谓主体参与型教学模式,是课堂上学生自主探究、讨论,课下学生主动学习,充分发挥学生主体性的教学模式。作为教师,怎样充分挖掘学生潜力,让他们会学、乐学,是我们应探讨思索的问题。历史教学中,我积极推行主体参与型教学模式,收到良好的教学效果。以下就实施中的几点做法谈些感受与思考。
作者
李霞
机构地区
山东省青岛西海岸新区育英初级中学
出处
《中学历史教学参考》
2019年第18期22-23,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
主体参与型
学生自主探究
乐学
会学
发挥学生主体性
良好的教学效果
教学模式
挖掘学生潜力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中英语主体参与型课堂教学模式的建构研究[J]
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