运用对比法培育家国情怀的尝试——以“全民族抗战的兴起”为例

家国情怀作为历史学科核心素养之一,是建立在对国家、民族及其文化高度认同基础上的深厚的爱以及强烈的责任、使命和担当。抗日战争是爱国主义教育的重要载体和片段,是对学生进行历史家国情怀教育的最好选材。如何利用抗日战争资源对学生进行理性的、正确的爱国主义教育的讨论异彩纷呈且见仁见智。而通过对比实现感情升华培育家国情怀的课例却十分罕见。在授课过程中我尝试通过对比教学,实现情感的自然升腾和逐步升华。