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正弦定理教学中数学实验的运用

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摘要 在教学过程中进行数学实验,以问题为导向,合作探究为主要组织形式,可以使学生亲历知识的产生过程,提升数学核心素养。
作者 叶俊君
出处 《中学数学教学参考》 2019年第24期26-27,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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