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新课标对应的语文学习任务的梳理
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摘要
传统的语文学习任务包括阅读任务、鉴赏任务、表达任务、讨论任务、梳理任务和探究任务。单一性强,受众少,更多为竞赛和考试服务,未能充分体现新课标指出的真实情境要求、多样性要求、个性化要求和梯度要求。
作者
张鹏飞
机构地区
广东中山市
出处
《中学语文》
2019年第25期65-70,共6页
关键词
真实情境
新课标
多样性要求
个性化要求
语文学习
探究任务
受众
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
2019年 第25期
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