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从有效阅读走向创新阅读
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摘要
一、创新阅读理念从阅读本身来看,传统的文本解读力求忠于原作思想,有效的阅读是再现文本当时价值。但时代在进步,文化在延续,阅读文本“当时”与“现在”的时空间隔,使文本价值愈发丰富。
作者
黄彩霞
机构地区
甘肃张掖市育才中学
出处
《中学语文》
2019年第27期9-10,共2页
关键词
阅读理念
阅读文本
创新阅读
时空间隔
文本价值
文本解读
再现文本
阅读走向
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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