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古诗词教学中“以诗解诗”教学方法的应用研究
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摘要
古诗词是我国古代文人用于抒情的重要方式,也是我国优秀传统文化的重要内容。从当前高中古诗词教学实际看,还存在着公式化、程式化的弊端,难以引导学生在古诗词学习中提升自身的审美素养及道德情操,无法让学生深入感受到古诗词的魅力。
作者
秦凤云
机构地区
哈尔滨市第九中学校
出处
《中学语文》
2019年第27期18-19,共2页
关键词
古诗词教学
优秀传统文化
审美素养
古代文人
公式化
道德情操
古诗词学习
以诗解诗
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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