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如何在群文阅读中培养批判性思维能力
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摘要
我们知道,现在群文阅读的研究方兴未艾,前景广阔,它的应用价值越来越为广大语文人所公认和看好。其中,群文阅读的课堂结构理论尤其让人耳目一新。
作者
向维兵
机构地区
四川南充高级中学
出处
《中学语文》
2019年第27期30-31,共2页
关键词
群文阅读
课堂结构
批判性思维能力
前景广阔
语文
耳目一新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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