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寓教于乐——在语文活动中鉴赏古典诗词 被引量:1

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摘要 中国古典诗词,作为中国传统文化的主要表达形式,是初中语文教材中一道亮丽的风景线。随着课程改革的不断深入,摒弃“齐声朗读、逐句讲解”这种传统的古典诗词教学模式势在必行。
作者 刘艺艺
出处 《中学语文》 2019年第27期65-66,共2页
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