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寓教于乐——在语文活动中鉴赏古典诗词
被引量:
1
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摘要
中国古典诗词,作为中国传统文化的主要表达形式,是初中语文教材中一道亮丽的风景线。随着课程改革的不断深入,摒弃“齐声朗读、逐句讲解”这种传统的古典诗词教学模式势在必行。
作者
刘艺艺
机构地区
福建石狮市实验中学
出处
《中学语文》
2019年第27期65-66,共2页
关键词
初中语文教材
语文活动
古典诗词教学
中国传统文化
中国古典诗词
寓教于乐
课程改革
表达形式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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