奥马哈系统在脑损伤综合征患儿延续性护理中的应用效果

目的研究奥马哈系统在脑损伤综合征患儿延续性护理中的应用效果。方法选择河南省儿童医院康复医学科收治的脑损伤综合征患儿84例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各42例。分别实施常规的护理教育和在常规护理的基础上实施基于奥马哈系统的延续护理教育。比较两组患儿父母对疾病管理能力的变化情况。结果与观察组相比,对照组患儿认可、管理能力评分显著提升(P<0.05);关心、困难评分明显降低(P<0.05);努力、家长关系评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论依据奥马哈系统理论制定脑损伤综合征患儿护理方案,可有效的提升患儿父母对疾病的管理能力及参与程度,从而提升患儿诊疗效果及生活质量。