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优化实验评价体系 引领学生全面发展
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摘要
构建科学合理的评价体系,对学生实验活动进行具体准确、公正客观的有效评价,才能高效发挥实验在物理教学中的作用,全面提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。本文探讨了实验评价体系的设计原则,实验评价体系内容的设置等问题。
作者
汪江
机构地区
江苏省连云港市和安中学
出处
《中学理科园地》
2019年第5期10-11,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
江苏省现代教育技术研究立项课题(2019--R--69448)研究成果
关键词
实验活动
实验评价体系
实验活动评价
科学素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学理科园地
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