核心素养培育视角下初中物理探究教学执行策略

发展核心素养是一项系统化的工程,而作为单一学科的初中物理,是重要的子系统之一,就应该确保实际核心素养培育的有效性。核心素养视野下,初中物理的教学应当以核心素养为视角,培养学生适应未来社会发展的关键能力。在初中物理教学中,教师应当改变说教式的教学模式,通过科学研究实践活动的开展,全面提升学生核心素养,促进学生综合素质提升。本文从学生核心素养培育的角度,对于初中物理探究教学的执行过程进行分析,以实践案例验证的方式,对于实际教育教学的技巧进行归结。