社工课堂介入医学院校对班级凝聚力的提升初探

文章论述了医学院校班级凝聚力的建设价值,介绍了以社工课堂培养班级凝聚力的活动开展情况及效果,分析了在医学院校推行学生社工课堂的可行性。认为,医务社会工作的发展得到了国家政策的大力支持,以班团活动为切入点能够有效提升班级凝聚力,学生社工课堂对我国医学院校有较强的适用性。