基于审美教育视域分析高校钢琴教学

高校学生可通过钢琴教学来培养审美能力,在高校钢琴教学的过程中,钢琴教师应将美学思想贯穿在钢琴教学过程中,以快速提升学生审美感悟能力。本文对审美教育视域下钢琴教学进行分析与探讨,并对钢琴审美教育过程中所存在的问题提出相对改善教学措施,希望可为此类研究提供参考性意见与建议。