民族音乐在学前音乐教育中的渗透研究

随着教学改革稳步推行,幼儿教育思想、教学资源不断丰富,客观上为幼儿教育创新实践提供有利条件,在学前音乐教育中渗透民族音乐,是拓宽音乐教育途径,充实音乐教学资源,完善幼儿音乐教育体系重要手段之一,赋予音乐教育发展性、延续性、系统性,使幼儿音乐素养得以有效提升。本文通过分析民族音乐在学前音乐教育中的渗透方略,以期提高幼儿园学前音乐教育质量。