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让小学数学走进学生生活
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摘要
小学数学学科是一门基础性学科,数学知识的应用范围广。数学的学习应具有强烈的生活性。如何真正让数学贴近学生生活、让数学理论联系学生实际,这就需要教师在教学过程中,既忠实于教材的指向作用、又让教材焕发新的活力,走向生活,把课内与课外、校内与校外、数学与生活紧密结合起来。
作者
侯红霞
机构地区
甘肃省陇西县菜子镇浅河小学
出处
《活力》
2019年第17期241-241,共1页
Vitality
关键词
小学数学
生活化
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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