现代学徒制视域下高职院校双师队伍共同体探索研究

引言《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出:“建立高等学校、行业企业联合培养双师型教师的机制。全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质“双师型”的教师队伍。现代职业教育对教师的职业能力素养、内涵建设提出了更高的要求。特别是在现代学徒制试点工作纵深推进过程中,建设一支数量充足,结构合理,素质优良,持续成长型的双师型教师团队,是实现高素质人才培养的有力保障。