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小学作文生活化教学策略探究

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摘要 想要提高作文生活教学的质量,就要树立生活化教育理念,带领学生走进生活,丰富生活认知,收获真情实感。教师应将实际生活和作文教学融合在一起,让学生有所写、有所感,让写作成为学生抒发情感和表达思想的途径,提高学生写作水平。文章结合小学语文教学实践,对生活化作文教学进行了研究。
作者 孙慧君
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第17期37-38,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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