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探讨基于微信平台的小学数学翻转课堂
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摘要
微信已成为生活中不可或缺的一部分,将微信平台与翻转课堂教学高效结合,能够更好地促进翻转课堂的实施。但就翻转课堂的运用现状来看,基于微信平台的小学数学翻转课堂应用还未找到较好的实践模式。本文对基于微信平台的小学数学翻转课堂的实施进行探讨,以加深小学数学教师对翻转课堂的认识、提升课堂实效。
作者
卢夙
机构地区
福建省龙岩市中街小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第17期84-85,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
微信平台
小学数学
翻转课堂
实施过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学管理与教育研究
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