健康教育在提高母婴同室护理效果中的应用

目的探讨健康教育在提高母婴同室护理效果中的应用。方法以80例于我院分娩的产妇为观察对象,选取时间为2018年1月~2019年1月,采用盲选法将患者平均分为两组,将其中40例给予常规健康教育的产妇纳入对照组,另外40例针对母婴同室,给予针对性的健康教育的产妇纳入观察组,采用调查问卷的方式,了解产妇健康知识的知晓率及对新生儿护理技巧的掌握情况。结果经比较,观察组产妇97.5%健康知识知晓率,明显高于对照组77.5%的健康知识知晓率(P<0.05);经比较,观察组产妇母乳喂养、更换衣物、更换尿布及胎儿肚脐护理等护理技巧明显高于对照组(P<0.05)。结论针对母婴同室,给予针对性的健康教育能提高产妇健康知识的知晓率,产妇对新生儿护理技巧的掌握情况也得以提升,极具临床推广价值。