基于跨理论模型的健康教育计划对空腹血糖受损行车调度员的干预研究

目的:研究基于跨理论模型的健康教育计划,对空腹血糖受损行车调度员的干预效果.方法:2018年3-6月招募空腹血糖受损志愿者110例,按随机数字表法分为两组,各55例.在随后的12个月时间内,对照组行常规健康教育如糖尿病饮食、运动宣教等,干预组在对照组的基础上行基于跨理论模型的健康教育计划,比较两组干预前和干预12个月后健康行为改变和空腹血糖水平改善情况.结果:两组干预前一般情况、空腹血糖水平及健康行为评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预组干预后营养、躯体活动、健康责任感及空腹血糖水平改善均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:采用基于跨理论模型的健康教育计划,可促使空腹血糖受损行车调度员健康行为方式改善,提升血糖干预效果.