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高职校企合作利益契合点与激活机制探析
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摘要
构建长效稳定、多方共赢的高职校企合作平台是高职院校人才培养模式的主要特色,也是高职界面临的颇具挑战性的战略任务。本文着重探讨高职校企合作各方行为主体的利益诉求与利益契合点,并从此入手,探讨各方行为主体利益契合点的激活机制。
作者
卢如华
机构地区
长沙民政职业技术学院
出处
《福建茶叶》
2019年第8期48-49,共2页
Tea in Fujian
基金
湖南省教育科学十二五规划课题“四类五维高职院校校企合作激励模型构建实证研究”(项目编号:XJK013CZY063)阶段性研究成果
关键词
校企合作
行为主体
利益契合点
激活机制
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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