建筑类院校推行“课程思政”教学改革路径探究

基于新时代“课程思政”理念的提出,以我们建筑类高校教学体系和专业课程为载体。通过加强建筑类为主的课程思政教学案例库的建设和教学方法,对“课程思政”的思想路径和实践路径提出建议。促使“学科教学”和“思政育人”深入融合,协同发展,达成“知识讲道”和“价值引领”在“春风化雨”中实行建筑类院校的课程思政化。