独立院校艺术类专业大学公共英语SPOCs课程可行性研究

SPOCs全称为Small Private Online Courses字面意思为小规模限制性在线课程,也翻译为私播课。这个概念是由加州大学伯克利分校的的阿曼德.福克斯教授最早提出和使用的。随着数字化时代的到来,慕课,微课已经逐渐成为大学课堂教学的辅助性手段,同时不少院校也开通了SPOCs教学平台丰富了教学手段,革新了教学模式。但是SPOCs与翻转课堂结合研究起步不久,而针对艺术类学生大学公共英语SPOCs研究更是少之又少。本文从当今大学英语教学现状出发,试图探究针对艺术类学生的大学英语教学的可行性教学模式。