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高职院校学生情绪管理能力培养策略探讨
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摘要
高职院校作为当代培养高技能型人才的发源地,要重视对学生的心理健康知识的普及和了解,对情绪的认知,对产生不良情绪时的情绪控制和管理,提高学生的情商和逆商,为社会培养高水平人才,为学生的进一步发展打下基础。
作者
陈俞先
机构地区
重庆科创职业学院
出处
《知识经济》
2019年第21期126-126,128,共2页
Knowledge Economy
关键词
高职院校学生
情绪管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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