提高“一带一路”留学生教学管理质量对策研究

“一带一路”倡议背景下,来华留学生数量逐年递增,高校留学生教学管理中存在的问题也日渐凸显。本文从语言沟通障碍、文化差异、部门责权不清、管理制度不完善等方面讨论了应对这些问题应当采取的措施,以提高教学管理质量,促进来华留学生教育的健康发展。