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小学高年级音乐节奏教学初探
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摘要
小学高年级阶段,学生在掌握了一些基础的节奏训练方法后,老师可以根据学生的实际情况,加深节奏训练的难度和力度,力求学生的音乐技能能够得到进一步地提升。
作者
王雯雯
机构地区
福建省泉州师院第二附属小学
出处
《学苑教育》
2019年第21期16-16,共1页
关键词
小学高年级
节奏训练
多声部节奏
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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学苑教育
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