期刊文献+

设计多样游戏,提高口算教学实效

下载PDF
导出
摘要 口算是其他计算的基础,口算能力得到提升,关系着笔算、估算、解决问题等的正确率。低年级阶段是培养学生口算能力的最佳时期,教师应采取恰当的方式方法提高学生练习口算的兴趣,设计有趣好玩的口算游戏,在寓教于乐中培养学生的口算技能,提升口算教学的有效性。
作者 顾兰芬
出处 《学苑教育》 2019年第21期55-55,共1页
  • 相关文献

参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部