期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
春风细雨润桃李——核心素养在初中英语阅读中的渗透
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“好雨知时节,当春乃发生”,随着时代发展,课改的要求,核心素养像春雨般潜入进了教育热点话题。核心素养是素质教育的深入、细化的过程。英语学科的核心素养包括:对学生进行语言能力,思维品质,文化意识和自主学习能力的培养。在英语阅读中渗透学生的核心素养,对整个英语学习起到至关重要的作用,现浅谈一下如何在英语阅读中渗透核心素养。
作者
刘艳丽
机构地区
河北省晋州市教育局教研室
出处
《学苑教育》
2019年第21期83-83,共1页
关键词
核心素养
初中英语阅读
素质教育
好雨知时节
思维品质
课改
英语学科
自主学习能力的培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
崔慧芳.
核心素养引领下的初中英语阅读教学方式研究[J]
.试题与研究,2019(35):18-18.
被引量:1
2
苏慧琳.
基于学科核心素养的初中英语听说教学模式探究——以Unit 7 Section A为例[J]
.英语教师,2019,19(22):13-18.
被引量:5
3
徐小华.
有效开展初中英语核心素养教学的探索[J]
.课程教育研究,2019,0(45):122-123.
被引量:6
4
刘姗姗.
核心素养背景下初中英语读写结合的教学实践研究[J]
.中学生英语,2019,0(38):37-37.
被引量:1
引证文献
1
1
杨珺.
核心素养视角下的初中英语课堂教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(24):68-68.
学苑教育
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部