山茱萸多糖对匹鲁卡品致痫大鼠学习记忆能力的影响及机制

目的:研究山茱萸多糖对癫痫大鼠学习记忆能力的影响及其可能机制。方法:将雄性SD大鼠30只随机分为对照组、癫痫模型组、山茱萸多糖干预组,各组10只。对照组采取常规饲养,不建立癫痫模型;模型组建立癫痫模型,常规饲养;山茱萸多糖干预组在建立癫痫模型后,采用0.28 g/kg山茱萸多糖灌胃,持续灌胃14 d。14 d后分别对3组大鼠行morris水迷宫测试。测试完成后,取海马组织,测定海马组织内SOD、MDA和GSH-PX含量。结果:与对照组比较,模型组大鼠逃避潜伏期时间明显延长(P<0.05);与模型组比较,山茱萸多糖干预组大鼠逃避潜伏期时间明显缩短(P<0.05)。与对照组比较,模型组大鼠平台象限路径百分比与平台象限停留时间明显缩短(P<0.05);与模型组比较,山茱萸多糖干预组大鼠平台象限路径百分比与平台象限停留时间明显延长(P<0.05)。与对照组比较,模型组大鼠海马组织SOD、GSH-PX含量明显降低(P<0.05),MDA含量明显升高(P<0.05);与模型组比较,山茱萸多糖干预组大鼠SOD、GSH-PX含量明显升高(P<0.05),MDA含量明显降低(P<0.05)。结论:山茱萸多糖具有提高癫痫大鼠学习记忆能力的作用,其机制可能是通过抗氧化作用来实现的。