讲·演·辩在学生心中播下禁毒的种子

弘扬中华优秀传统禁毒文化,持续深入推进青少年毒品预防教育“6·27”工程,切合中职生实际开展毒品预防教育,是中职学校当前教育的必然要求。2018年底,围绕某歌手吸毒案例,以截然相反的两种典型网络舆论“是应该封杀还是给予机会”为辩题,以“讲·演·辩”形式呈现,长沙高新技术工程学校开展的主题班会取得良好效果,在学生心中播下了禁毒的种子。该模式具有一定创新性,对于开展禁毒主题辩论赛与类似主题教育活动,特别是对于破解当前包括中职生在内的青少年禁毒教育难题,充分调动学习主动性积极性,有效提升青少年学生思想道德认识水准,具有参考学习价值,操作模式可供借鉴。